Checkliste zur Transferförderung am Arbeitsplatz	
1. Stehen geeignete Informationsquellen am Arbeitsplatz zur Verfügung?
•	Sind die wesentlichsten Informationen präzise und knapp zusammengefasst?
•	Wird das allgemeine Grundprinzip strukturiert herausgearbeitet?
•	Erfolgt eine angemessene optische Veranschaulichung?
•	Wird ein illustrierendes Beispiel angeführt?
•	Entspricht der Suchmodus dem Wissensstand und dem Denkweg der Anwender?
Bereitstellung von Informationssammlungen als E-Learning-Anwendung
•	Bereitstellung von schriftlichen Texten in elektronischer Form
- Links zwischen Stichwortübersichten und inhaltlichen Ausführungen
- Querverbindungen zwischen verschiedenen Textteilen
- Links zu vertiefenden Informationen
•	Optische Veranschaulichung der Kernaussagen
- Statische Wiedergabe (Grafik) von Strukturen
- Dynamische Wiedergabe (Animationen) von Abläufen
•	Bereitstellung von Suchhilfen
- Stichwortkataloge mit Links zu den entsprechenden Textstellen
- Sammlung von und Links zwischen Synomymen sowie zu Textstellen
- Sammlung von Begriffen aus dem Sprachschatz der Anwender und Links zum
Stichwortkatalog und zu einzelnen Textstellen
2. Gibt es Hilfestellungen bei Anwendungsschwierigkeiten?
•	Steht ein Ansprechpartner zur Verfügung?
•	Steht ein interaktives Medium zur Verfügung?
•	Steht ein Demonstrationsmodell zur Verfügung?
Hilfestellung bei Anwendungsschwierigkeiten durch E-Learning
•	Coaching oder Tutoring per E-Mail
- Betreuung einer Anwendergruppe durch einen Coach
- Erfahrungsausstausch zwischen Anwendern
•	Hilfestellungen durch Expertensysteme
- Flexible Hilfefunktionen
- Diagnose- und Planungsunterstützung
•	Hilfestellungen durch Fallbeispiele und Simulationen
- Beschriebene Lösungen analoger Fälle
- Vorführung (Demonstration, Simulation) von Handlungsabläufen