Checkliste für die Gestaltung fallstudienbasierter Lernprozesse mit IKT	
Ziele:
-	Welche Ziele werden mit dem Einsatz von IKT verfolgt?
-	Sind diese Ziele mit dem Einsatz »traditioneller« Medien nicht ebenfalls erreichbar?
-	Um welchen Faktor erhöht sich der Aufwand durch den Einsatz von IKT (z. B. zusätzlicher Betreuungsaufwand, erhöhte Einarbeitungs- und Vorbereitungszeit)?	
Rahmenbedingungen:
-	Steht die benötigte Hard- und Software zur Verfügung?
-	Welche Einstellungen haben Lernende, Lehrende und institutionelle Vertreter zum Einsatz von IKT? Wie hoch ist die Medienkompetenz der Beteiligten?
-	Müssen im Vorfeld Schulungen etc. durchgeführt werden?	
Funktion der Fallstudie innerhalb des Curriculums/Kurses:
-	Wie soll IKT bei der Bearbeitung der Fallstudie genutzt werden?
-	Ergeben sich durch den Einsatz von IKT Möglichkeiten, neue Veranstaltungsformen umzusetzen (z. B. Einbindung räumlich entfernter Lernende)?